安徽卫生系列高级专业技术资格评审标准条件后，从事本专业工作满2024年，获得主管医师资格满7年。第五章 能力营业额条件第十一条 主任医（药、护、技）师拥有下列两项条件：任现职期间的常识、能力与营业额 ⑴专业理论水平：精通本专业基础理论及有关学科基础理论常识，熟知本专业范围有关学科的新进展。深入知道本专业国内外近况及发展势头，并可以用于实践与科学研究。⑵职位工作能力：有丰富的本专业疾病预防诊治工作经验和较强的业务能力，能正确熟练地组织指导危重患者的抢救治疗或公共卫生、妇幼保健事件调查处置，能承担院内外疑难复杂疾病会诊，能规范书写实质专业技术工作有关的医学文书及资料（如病历、诊断报告、治疗策略、健康管理档案、公共卫生、妇幼保健事件或疫情处置报告、剖析或讨论报告、技术工作报告等），并有效指导、带教下级职员完成专业工作，能解决本专业复杂疑难罕见病例的重大技术问题，医疗卫生技术水平达到省内先进水平。内科系统：具备全方位承担、指导本专业各项业务工作的能力，并在本专业范围内有专长和专长。具备精湛的技术操作能力，能熟练正确地抢救危急重症，并能主持、指导本专业复杂疑难病症的诊治及技术难点攻关，承担院内、外会诊，主管或主治病例的确诊率、治愈率或有效率、抢救成功率等医疗技术达到省内先进水平。外科系统：具备深厚、扎实的基础理论，有全方位承担、指导本专业各项业务工作的能力，并在本专业范围内有专长和专长。能独立完成或指导下级医师完本钱专业大型、复杂疑难手术或急症急救，有丰富的临床经验、广博的学识和较强的应变能力，能独立完成较困难的、复杂的院内外会诊。中医：全方位学会中医基础理论、中医经典著作及与本专业有关学科的进展。熟练运用中医理、法、方、药进行辩证论治，对本专科范围内较复杂的疾病、危急重症和较疑难的病症有较深的理解，并能正确的诊断和熟练地处置；熟练学会与本专业有关的现代医学临床常识及技能，在中医临床某一方面有所专长和专长，能承担院内外会诊。具备较强的病房及门诊医疗组织管理能力。中医内科系统主管或负责主治病例的确诊率、治愈率或有效率、抢救成功率等医疗技术水平达到省内先进水平。中医外科系统熟知本专业手术指征，并在手术前、后能运用中医中药进行辩证论治。公共卫生：在全方位学会本专业的基础理论常识，熟练学会本专业有关的法律、法规、标准及技术规范的基础上，对本专业某一方面有深入研究。能指导或拟定公共卫生中长期规划并组织推行和评价，指导下级医师进行公共卫生有关业务技术策略的设计及数据的采集、处置；能正确处置复杂的、突发性的公共卫生事件，能引进开发新的评价办法和标准。从事疾病控制的职员能组织拟定当地区本专业范围内的疾病控制工作计划，具备组织推行、评价和总结的能力。能组织拓展疾病预测并作出重点疾病的预测预报；能学会和解决时尚病预防控制工作中的技术难题，对容易见到的疾病防治、计划免疫、紧急疫情、不明缘由的群体病能提出处置原则和防治策略。具备指导突发公共卫生事件的现场调查和紧急处置能力。妇幼保健：在全方位学会本专业的基础理论常识，熟练学会本专业有关的法律、法规、标准及技术规范的基础上，对本专业某一方面有深入研究。具备拟定和组织推行当地区本专业某一方面进步长期和中期规划能力，能完本钱专业计划拟定、督导和评价全过程的组织工作；能独立设计专题监测、调查、干涉工作，具备独立解决复杂疑难问题的能力；能学会当地区生殖健康、妇女儿童健康的情况、变化趋势及主要影响原因并提出相应的对策。药学：全方位学会本专业的基本理论常识及本专业的学术规范和规章规范，熟知药事法规，依据所从事职位特征，精通本专业某一范围的基本理论和专业技术常识，能熟练解决本专业复杂疑难问题。从事医院药学的职员要全方位学会药剂科各项平时工作的操作流程与技术；拥有指导下级药师解决疑难问题的能力，具备药物评价能力。学会药物进步动态。对新药临床应用具备推荐和指导能力，对临床用药能提出合理性建议。从事医院药学的职员要全方位学会医院制剂技术和设计原理；具备组织、指导下级药师解决制剂生产过程中疑难问题的能力；拥有参与打造和维护医院制剂生产品质保障体系的经验，拥有新制剂研制能力。从事临床药学的职员要全方位学会所用药品的特征；能独立设计临床药物治疗策略；全方位学会血液浓度监测和主要疾病诊断治疗指标，有效地指导临床科室合理用药；拥有组织下级药师拓展合理用药咨询、药品不好的反应监测、药物治疗策略设计的能力。对新药及药品有肯定的剖析评价能力，能拓展药物借助及安全性研究。中药职员还应全方位系统学会中药的加工炮制、制剂和配方等各种技术操作，并在某一方面有所专长和专长，能学会500种以上中药的性味、功能、辨别、水平检查、配伍忌讳等全方位技术。护理:全方位学会护理专业的基础理论与专科常识，精通护理学某一专科范围的基础理论和技能，并有所专长。在本专科护理方面有丰富的临床经验及高深的造诣；能正确、熟练地组织、指导护理及配合大夫抢救危重患者。具备较高的解决护理工作中复杂疑难问题的综合能力，能承担院内外的护理会诊。能全方位负责管理范围平时工作的水平监督、控制。医技类：熟练学会本专业国内外近况及进步动态，具备进步、提升本专业所必需的系统的专业入门知识，并在本专业某一范围具备较高的入门知识和专业能力，具备丰富的临床经验和熟练的技术操作能力，能熟练解决本专业复杂疑难问题，对本专业的临床工作具备全方位的领导、组织、管理能力。从事诊断工作的，能准时吸收新技术应用于本专业，积极参与有关疾病的诊断、治疗、预防工作并承担院内外会诊。从事检验工作的职员，能为临床在检验学方面提供咨询服务特别在实验选择、结果讲解上提出指导性建议，为临床合理讲解试验结果提供正确的信息。从事影像工作的职员能熟练、正确解决各系统疑难、复杂病例的影像诊断问题。从事技术操作的，能指导下级学会本专业仪器设施的原理、性能、用及其保养和维护，能剖析其结果及其误差缘由，能解决本专业较复杂疑难问题。⑶工作营业额：任副高级专业技术职务期间，平均每年参加本专业技术工作不少于35周，并能完成规定的工作量，对不同级别医疗卫生机构的专业技术职员有不一样的专业实践能力和工作营业额需要。具体指标分专业另行印发。⑷运用新理论、新常识、新技术的能力：主持拓展新技术、新项目，填补本单位、当地区空白，社会效益显著。任现职期内的科研、带教与论文需要对有科研教学工作任务的医疗卫生机构，其员工应拥有相应的科研和教学能力。⑴科研水平需要具备跟踪本专业国内外近况及发展势头及独立承担科研工作的能力，广泛阅读国内外专业期刊，能写作高水平的综述；并能依据本专业的进步提出课题，并有课题的设计、组织和总结能力；具备主持和指导下级卫生技术职员拓展科研工作的能力。能吸收、引用新技术、新办法应用于临床工作，并能进行总结。⑵带教能力需要具备培养本专业中、高级人才的能力，其中，对下级卫生技术职员及进修职员的病案、专题、诊断报告等能进行指导与修改，有好的教学组织和领导能力；每年为下级卫生技术职员讲授专题课至少3次；有培养下级卫生技术职员和进修职员历程。⑶论文著作需要①三级医院和省级公共卫生、妇幼保健机构：任现职期内，有2篇本专业、水平较高的论著、经验交流学术文章在“中文核心期刊”、“SCI”或“统计源核心期刊”发表；或在省级以上出版社正式出版独著或合著（本人写作部分不少于10万字）的本专业有学术价值的著作或译著1部。②市级公共卫生、妇幼保健机构：任现职期内，有2篇本专业、水平较高的论著、经验交流学术文章在“中文核心期刊”、“SCI”或“统计源核心期刊”发表；或在省级以上出版社正式出版独著或合著（本人写作部分不少于8万字）的本专业有学术价值的著作或译著1部。③二级医院、县级妇幼保健机构：任现职期内，有1篇本专业、水平较高的论著、经验交流学术文章在国家统一出版发行的医学类期刊上发表；或在省级以上出版社正式出版独著或合著（本人写作部分不少于6万字）的本专业有学术价值的著作或译著1部。④县级公共卫生机构：任现职期内，有2篇本专业、水平较高的论著、经验交流学术文章在国家公开出版发行的医学类期刊上发表；或在省级以上出版社正式出版独著或合著（本人写作部分不少于6万字）的本专业有学术价值的著作或译著1部。⑤一级医院：不做需要。第十二条 副主任医（药、护、技）师拥有下列两项条件：任现职期间的常识、能力与营业额⑴专业工作水平：熟练学会本专业基础理论及有关学科基础理论常识。知道本专业国内外近况及发展势头，并可以用于实践中。⑵职位工作能力：有较丰富的本专业疾病诊治经验或较高的技术操作能力，对本专业的业务工作有肯定的组织管理能力，能正确诊断和独立处置本专业较复杂的疑难问题，能参与疑难病例的诊断、抢救、治疗或公共卫生、妇幼保健事件调查处置等工作，可以规范书写实质专业技术工作有关的医学文书及资料（如病历、诊断报告、治疗策略、健康管理档案、突发公共卫生、妇幼保健事件或疫情处置报告、剖析或讨论报告、技术工作报告等），医疗卫生技术水平达到当地区先进水平。内科系统：在内科容易见到病的预防、诊断、治疗等方面有较丰富的临床经验并能熟练地学会与内科有关的专业技术;具备娴熟的技术操作能力，能熟练学会本专业常用诊疗技术及有关技能，能熟练正确地救治各类内科的危急重症，能独立解决较复杂疑难病症的诊断与治疗问题；具备肯定的病房及门诊医疗组织和管理能力，能承担二线值班、门诊咨询及院内会诊工作；主管或主治病例的确诊率、治愈率或有效率、抢救成功率等医疗技术达到当地区先进水平。外科系统：对外科范围内较复杂的疾病、危急重症和较疑难的疾病有深入的认知，并能作出正确地诊断和独立地处置。熟练学会并独立完本钱专业较大中型常规或急诊手术，并具备较强的临床应变能力。熟练学会本专业一些大中型手术的指征、手术操作技术、手术前后处置等，具备肯定的病房及门诊医疗组织和管理能力，能承担二线值班、门诊咨询及院内会诊工作。中医：熟练学会中医基础理论、中医经典著作及与本专业有关的各家学说。能熟练运用中医理、法、方、药进行辩证论治，对本专科范围内较复杂的疾病、危急重症和较疑难的病症有肯定的认知，并能正确的诊断和处置；学会与本专业有关的现代医学临床常识及技能。能承担二线值班、门诊咨询及院内会诊，具备肯定的病房及门诊医疗组织管理能力。中医内科系统主管或负责主治病例的确诊率、治愈率或有效率、抢救成功率等医疗技术水平达到当地区先进水平；中医外科系统学会本专业手术指征，并在手术前、后能运用中医中药进行辩证论治。公共卫生：能全方位学会本专业的基础理论常识，熟知本专业有关的法律、法规、标准及技术规范，能进行公共卫生有关业务活动的设计及数据的采集、处置工作；能独立从事容易见到及突发性公共卫生事件的处置并作出卫生学评价，能熟练学会所从事专业工作常见的现场监测仪器操作、卫生学检验采样、卫生水平感官评价等技能。从事疾病控制的职员能独立拟定并具备组织推行传染病、慢病防治及地方病、寄生虫病防治策略，并能承担时尚病学调查任务；能对突发公共卫生事件具备独立的现场调查和紧急处置能力。妇幼保健：能全方位学会本专业的基础理论常识，熟知本专业有关的法律、法规、标准及技术规范，能参与本专业中短期和年度工作计划的拟定、协调、推行和成效评价；能独立拓展妇女或儿童保健专科门诊，并能解决较复杂问题；参与组织面向人群的健康教育活动；能较全方位系统地拓展本专业妇幼保健咨询，能完本钱专业调查、监测、干涉项目的设计、组织推行，剖析评价。具备指导基层组织或下级医师的能力。药学：能全方位学会本专业的基本理论常识，具备较丰富的药学工作经验，并在某一范围有所专长，拥有解决平时工作中复杂疑难问题的能力。从事医院药学的职员能熟知学会药品提供、调配及管理等各项工作的技术需要和操作规范；熟练学会毒、麻、精神药品等特殊药品的管理规定并能指导下级药师。能熟练地学会临床用药有哪些用途特征、机理，不好的反应相互用途及药物应用趋势和经济学评价、储备学原则、保管需要，能指导或参与临床合理用药工作，熟知医院药学习管理及法规的基本内容。从事医院药学工作的职员能学会制剂管理规定及制剂各环节应注意的关健技术和工艺学原理；具备解决制剂生产过程中疑难问题的能力；熟知医院制剂的品质保障体系。具备控制药检工作水平的能力，能依据检验结果发现制剂过程中的问题，并提出解决方法。拥有肯定的新制剂研制能力。从事临床药学的职员能熟知临床所用药品的药理用途、疗效、不好的反应，治疗策略。深入临床参与会诊，进行治疗药物监测，设计个体化治疗策略。知道药品不好的反应监测的程序与监测办法；拓展药学情报研究，提供药物咨询，积极参与并有效指导临床科室合理用药。中药职员还应熟练学会中药的加工炮制、制剂和配方等各种技术操作，并在某一方面有所专长，能学会400种以上中药的性味、功能、辨别、水平检查、配伍忌讳等全方位技术。护理:熟练学会护理专业的基础理论与专科常识，具备丰富的临床护理经验，并在护理学某一专科范围有所专长。熟练学会本专科疾病的护理要素、治疗原则，能综合运用理论常识指导临床护理工作，具备娴熟的技术操作能力，能熟练学会本专科护理技能。能独立解决本专科疑难重症病例的护理问题，能参与完成急危重症患者的抢救。具备护理管理及培养专科护理技术骨干的能力；学会本专科常用药物的药理用途及不好的反应，学会本专科临床常用检验标本的采集办法、检验目的、正常值及临床意义。医技类：知道本专业国内外近况及进步动态，较熟练学会本专业各项技术操作及有关技能，有丰富的管理实验室的经验和能力。从事诊断工作的，能准时吸收新技术应用于本专业，为有关学科提供较准确的诊断、检查报告，积极参与有关疾病的诊断、治疗、预防工作并承担院内外会诊。从事检验工作的职员，能为临床在某一检验学科方面提供咨询服务，在实验选择、结果讲解上提出指导性建议，为临床合理讲解试验结果，提供正确的信息。从事影像诊断工作的职员，能熟练学会复杂、疑难病例的诊断。从事技术操作的，能熟练学会本专业仪器设施的原理、性能、用及其安装、保养和维护，能剖析其结果及其误差缘由，能解决本专业较复杂疑难问题。从事检验技术工作的，能熟练学会本专业各项检验的原理，测试办法、临床意义和质控程序与1-2种检验仪器的操作、平时保养和维护。⑶实质工作量：任中级专业技术职务期间，平均每年参加本专业技术工作不少于40周，并能完成规定的工作量。对不同级别、种类医疗卫生机构的专业技术职员有不一样的专业实践能力和工作营业额需要。具体指标分专业另行印发。任现职期内的科研与论文需要对有科研教学工作任务的医疗卫生机构，其员工应拥有相应的科研和教学能力。⑴科研学会科研选题、课题设计及研究办法；能结合临床实践提出课题，拓展科研工作，并进行课题总结；具备独立进行和指导下级卫生技术职员拓展科研工作的能力。广泛阅读专业期刊，学会文献检索的功能与办法，知道本专业国内外近况及发展势头，能写作较优质的文献综述。⑵带教能力需要具备指导下级卫生技术职员和进修职员历程，其中，对下级卫生技术职员及进修职员的病案、专题、诊断报告等能进行指导与修改，能主持病房查房讨论，承担本专业专题讲坛或讲课，任期内平均每年为下级卫生技术职员讲授专题课至少3次。⑶论文著作需要①三级医院和省级公共卫生、妇幼保健机构：任现职期内，有1篇本专业、水平较高的论著、经验交流学术文章在“中文核心期刊”、“SCI”刊物或“统计源核心期刊”上发表；或在省级以上出版社正式出版独著或合著（本人写作部分不少于5万字）的本专业有学术价值的著作或译著1部。②市级、县级公共卫生机构：任现职期内，有1篇本专业、水平较高的论著、经验交流学术文章在国家公开出版发行的医学类期刊上发表；或在省级以上出版社正式出版独著或合著（本人写作部分不少于5万字）的本专业有学术价值的著作或译著1部。③一级、二级医院：不做需要。第十三条 外语（医古文）、计算机、继续教育（一）市级以上（含市级）医疗卫生机构专业技术职员根据规定参加国家或省统一组织的职称外语（医古文）和计算机应用能力考试，并获得合格证书，或符合有关免试条件。县级以下（含县级）医疗卫生机构专业技术职员根据规定参加国家统一组织的计算机应用能力考试，并获得合格证书，或符合有关免试条件；职称外语等级（医古文）不作为申报评审高级专业技术资格的必要条件。（二）根据规定参加继续教育培训，获得安徽人力资源社会保障厅统一印发的《专业技术职员继续教育证书》，并验证合格。第六章 直接申报条件第十四条 直接申报主任医师直接申报主任医师资格，除符合本标准条件7、8、9、十一条外，还须拥有下列两项条件之1、（一）获国家科技奖励一等奖前6位、二等奖前5位的主要完成人；获省（部）级科技一等奖前2位、二等奖第1位主要完成人；获省（部）级科技奖励三等奖第1位主要完成人2项。（以奖励证书为准）（二）个人获技能大赛二等奖以上或省级技能大赛一等奖。第十五条 直接申报副主任医师直接申报副主任医师资格，除符合本标准条件7、8、9、十二条外，还须拥有下列两项条件之1、（一）获省（部）级科技奖一等奖前3位、二等奖前2位、三等奖第1位主要完成人；市（厅）级科技一等奖第1位主要完成人。（以奖励证书为准）（二）个人获技能大赛三等奖以上或省级技能大赛二等奖以上。第七章 支援基层条件第十六条 城市医疗机构和公共卫生、妇幼保健机构的医师在晋升副高级、正高级专业技术资格前，需要分别在任期内到下级医疗卫生机构连续服务满半年，具备明确的服务或指导效果。省级医疗卫生机构医师可到市、县级及以下公立医疗卫生机构服务；市级医疗卫生机构医师可到县级及以下公立医疗卫生机构服务；县、区级医疗卫生机构医师到政府举办的乡镇、社区卫生机构服务。第八章 申报材料需要第十七条 申报参与评审的专业技术材料需要如下：（一）病案设病床的临床科室专业技术职员须填报任现职以来近5年的《主持危急重症抢救和疑难病症处置或主刀（指导）手术病例50例大全》，每年病例数不少于10%。申报者个人提交4份原始病案（近5年，至少含3个年度），评审专家从《大全》中随机抽取4份原始病案，共8份病案提交评审，被抽取到的病案不能更换。《50例大全》及提交病案需要为申报人本人主治或主刀的病例资料。（二）专题报告不设病床的临床科室、非临床科室与其它医疗卫生单位专业技术职员提供反映本人专业技术工作能力与水平并在实质工作中解决本专业复杂疑难问题的专题报告6份参加评审。提交评审的专题报告需附复制比测试报告，复制比不能超越30%。专题报告须包含题目、申报者名字、单位、材料、办法、结果和讨论等内容，并需附能证实专题报告真实性、有效性、准确性的《原始资料大全》，评审专家在《大全》中随机抽取3份原始病案或资料提交评审。（三）论文著作论文需要为任现职以来发表，内容与所申报专业一致，字数在2000字以上，需附论文资料来源或临床资料大全，并提交至少1份原始资料参加评审；申报副高职称，须提交临床研究型论文；申报正高职称，基础性研究论文和硕士博士学习期间发表论文仅限1篇；论文仅认同第一作者，通讯作者不予认同；论文一律以杂志正刊原件为依据，对增刊、手抄稿、征稿公告、单个印刷体、清样稿、复印件等不作为评审依据；提交评审的学术论文须附论文检索审验信息表、论文复制比测试证明，复制比不能超越30%。（四）综述提交评审的反映本专业国内外技术进步动态的1份综述材料，应符合综述书写和标注规范，提供所有参考文献原文复印件，参考文献需要20篇以上，其中近3年不少于10篇。提交评审的综述须附复制比测试证明，复制比不能超越30%。（五）三新专题申报正高及直接晋升高级专业技术职务任职资格者须提交本人本专业运用国内外新常识、新技术、新成就拓展某项业务工作的专题报告1份。三新专题报告须包含新技术项目的名字、拓展该项目的背景、项目的主要内容和项目的讨论与结论等内容。需要该项目为本单位三新技术项目，需附单位项目批件和能证实专题报告真实性、有效性、准确性的《原始资料大全》，评审专家在《大全》中随机抽取3份原始病案或资料提交评审。（六）业务工作报告：1、二级医院和县级妇幼保健机构申报副高职员需提交任期内业务工作报告一份，重点是对本专业工作的实践经验总结和技巧领会，不可以少于3000字。第十八条 申报职员所提交的晋升材料需要真实、完整，须经科室负责人和单位领导审核、签署建议。申报人所在单位要对申报者的材料、证件逐项核实，报送材料前应将申报者所有申报材料在单位内公示5个工作日，对公示有异议的，应准时调查核实，确保上报的材料和人选没有争议。第九章 附 则第十九条 本标准条件规定的基本条件、申报条件和能力营业额条件需要同时拥有（直接申报除外），申报职员工作、营业额和论文从获得现任专业技术资格后开始计算。断定是不是拥有的依据是个人提供的各类有效材料原件。第二十条 先获得专业技术资格，后获得《卫生技术职员职务试行条例》规定学历的专业技术职员，在申报高中一年级级专业技术资格时，须从获得规定学历之日起，任满一个原职位基本年限。先获得专业技术资格（有规定学历），继续研修拟晋升专业学历的专业技术职员，在申报高中一年级级专业技术资格时，其研修学历时间可计算为专业技术资格聘任时间。第二十一条 实行专业技术职务聘任制的企事业单位专业技术职员，在申报高中一年级级专业技术资格时，须被单位聘任相应专业技术职务，并任满基本任职年限。第二十二条 各级医疗、公共卫生、妇幼保健机构职员按机构级别分级筹备申报材料，评审通过获得的专业技术资格在本级别机构内适用。如专业技术职员向上一级机构流动，或所在医疗卫生机构规格等级发生变化，其原专业技术资格需报评委会重新认定，认定方法另行拟定。第二十三条 任期内，有下列情形之一者，不能申报：（一）因涉嫌经济或其它重大问题，被立案审察尚未结案者；（二）遭到记过以上处分的，在受处分期间；（三）申报材料中经查实有抄袭、剽窃别人论著、科研成就或伪造学历、资历、记录、证件、报告及提供非原始病案等弄虚作假行为者，除取消当年的申报资格，在未来的5年内；（四）医疗事故主要责任者3年内（均含评审当年，下同）；（五）经查实有开单提成、收受药品回扣、患者“红包”等医德医风差者，自处置之日起3年内；（六）申报当年年度考核被确定为基本合格及以下等次者；（七）年度考核被确定为基本合格及以下等次者，任期顺延。第二十四条 本条件所称“以上”、 “以下”，均含本级或本数目。第二十五条 本条件所称“学历”指国家承认的医学及有关专业学历，申报晋升专业须与学历专业一致。第二十六条 本条件所述“中文核心期刊”以北京大学图书馆发布目录为准、“统计源核心期刊”（又称为科技核心期刊）以中国科技信息研究所发布目录为准。在申报材料时请附该期刊被网站收录的“中文核心期刊”或“统计源核心期刊”目录，“SCI”文章需附检索证明。第二十七条 本条件所需要的各类申报材料的内容不能重复。第二十八条 本条件由省人力资源社会保障厅、省卫生和计划生育委员会负责讲解。第二十九条 本条件自2024年1月1日起实行，2006年发布的“评审标准”（皖卫人〔2006〕93号）同时废止。
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